A educação inclusiva requer um outro olhor do educador sobre a forma de avaliar, por que ele deve trabalhar e avaliar o aluno como um todo, como um ser humano que é.
Consequentemente este avaliar diferente benificiará toda a turma, pois o trabalho do educador sobre todos os alunos será diferenciado.
Também a forma do educador pensar deve mudar, inclusive sua linguagem com o educando deve mudar, para que a avaliação se torne inclusiva.
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